PAprICa

Potenciar Aprendizagens com a Internet das Coisas

O PAprICa é um projeto de investigação que pretende contribuir para a percepção do contributo que a Internet das Coisas poderá acrescer aos ambientes educativos. Assim, procedeu-se ao desenvolvimento de recursos tecnológicos e didáticos para a utilização da Internet das Coisas como recurso didático em contextos de educação, essencialmente focado no 3.º Ciclo do Ensino Básico.

Os dispositivos de Internet das Coisas e Guiões desenvolvidos têm por fim a promoção e mobilização de conhecimentos de Ciências Naturais, Físico-Química, Geografia e Matemática.

No desenvolvimento dos dispositivos optou-se por tecnologia aberta e de baixo custo para facilitar a sua adoção e utilização. Todos os Guiões (de construção dos dispositivos e didáticos) são partilhados de forma aberta para que professores, alunos ou interessados os possam utilizar.

Numa segunda fase do PAprICa estima-se a criação de uma rede de dispositivos Internet das Coisas em diversas escolas que irão partilhar dados em tempo real e que poderão ser utilizados por outros escolas/alunos em diferentes locais do país.

Com os dispositivos PAprICa é possível obter-se dados de Humidade, Temperatura, Pressão Atmosférica, Índice UV, Humidade e pH do solo e presença de gases.

Blogue

Participação na SLERD 2020 garantida

O projeto PAprICa – Potenciar Aprendizagens com a Internet das Coisas vai marcar presença com um “position paper” na 5ª Conferência Smart Learning Ecosystems and Regional Development (SLERD). Neste “position paper” os autores Filipe T. Moreira, Mário Vairinhos e Fernando Ramos apresentam a sua visão sobre o conceito de Hipersituação e de Experiência Hipersituada, deixando …

PAprICa na CISTI’2020

O projeto PAprICa – Potenciar Aprendizagens com a Internet das Coisas estará presente na CISTI’2020 – 15ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, a realizar entre 24 e 27 de junho de 2020 com a apresentação do artigo “Open IoT technologies in the classroom – a case study on the student’s perception”. Neste …

Parceiros

 

Financiamento

No âmbito da Bolsa PD/BD/135202/2017

 

Escolas envolvidas

 

Contacto

DeCA – Departmento de Comunicação e Arte

Universidade de Aveiro

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Filipe T. Moreira – filipertmoreira@ua.pt